教科书“浅尝辄止”培育家教市场
“现在的课本内容讲究人文性和创新力，考试的题目虽然是课本知识的延伸，但显然要难于课本。为了考试得高分，很多家长卯足劲请家教。谁不请家教就似乎让孩子输在了起跑线上，因此家教之风也变得愈演愈烈。”一位退休老师这样告诉记者。
“在现行的考试制度下，家教没有办法完全杜绝。考试并不只停留在课本内容是学生和家长的普遍想法。课本知识比较基础，但是要拿高分获得竞争力，就必须有所提高。”供职于杭州某中学的曹老师说。
“有些知识是在学校上课时学不到的。别的孩子请家教，我的孩子如果不请，造成学习成绩落后岂不是害了她。”杭州第二中学一位学生的家长吴女士说。虽然自己也不赞同家教，但考虑到孩子的学习成绩，她还是会给孩子请家教，因为不请家教并不等同于上课效率的提高。
“其实别说孩子，我们家长都喘不过气来。”吴女士说，她一年花费在孩子身上的费用超过四万，还不包括生活支出。孩子的学校离家很远，为了节省时间让孩子学习，她要在学校附近租房子，这就是很大的一笔开销。
据了解，优等生请家教、家长校外租房在宁波也十分普遍。一位宁波大学的教师为了让子女离重点中学效实中学近一些，毅然放弃居住在高教园区而宁可在效实中学附近租房子。家长们都纷纷表示，现在就一个孩子，为了孩子的前途，家长能办到的就尽量办。
就目前而言，上家教的学生大体可以分成两类，一是学习成绩本来就比较好的学生，希望通过个别强化训练，与他人拉开距离；二是成绩一般或较差的学生，需要通过额外“加餐”来拾遗补漏，跟上班级学习进度。
史先生说：“现在社会竞争非常激烈，每个学生都想考上大学，而学习好的学生更是想进国内一流的大学和有前途的专业。但大学名额有限，因此只能拼成绩。虽然费用高，但为了孩子的前途，很多工薪阶层家长也都硬着头皮请家教。”
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来源：
新华网
